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韓劇Dream High心得(夢想起飛)

(本劇有16集，超過16小時的故事)
出品：韓國KBS
首播日：2011.01.03
集數：16集
主要角色
宋森動：(金秀賢飾，或譯金秀炫，男1)
高慧美：(裴秀智飾，miss A成員，女1)
玄時赫、玄鎮國：(玉澤演飾，2PM成員，男2)
尹白熙：(咸慇晶飾，T-ara成員，女2)
金碧淑：(IU飾，女3)
Jason：(張佑榮飾，2PM成員，男3)
姜伍赫：(嚴基俊飾)
時慶珍：(李允芝飾)
楊真萬：(朴軫泳飾、或譯朴振英)
鄭夏明：(裴勇俊飾，客串)

滿分有5分，3分可看可不看，小弟給予本劇4.7分。本劇結合了音樂與舞蹈，透過故事型態的描繪，主說6個年輕人勵志成為歌手的故事，主要發生的地點在麒麟藝術高中。本劇中可見到四樣，流行音樂(歌曲)、流行舞蹈、夢想舞臺(形而上的舞台，頂尖明星的舞台)、戲劇劇情，本劇把四者融合為一，打造出很有特色的韓劇。

音樂、舞蹈是”現代流行音樂”的兩大內容物。流行音樂或流行舞蹈，單獨一項便能引發關注，結合兩項表現出的現代流行音樂，依賴舞台感染力的催化效果，便能產生很大的能量，若再藉由連續劇劇情的傳達，述及人物成長的經過，結合四者所點燃的爆發力，即為本劇所主打的劇情。
流行音樂＋流行舞蹈　→現代流行音樂
流行音樂＋流行舞蹈＋夢想舞臺 →打造大明星
流行音樂＋流行舞蹈＋夢想舞臺＋戲劇劇情(人物個性) →描寫成功的大明星
流行音樂＋流行舞蹈＋夢想舞臺＋戲劇劇情＋大明星　→夢想希望

從創造本劇的難度來看本劇
橋段可透過編劇來編寫，編劇只能寫劇情腳本，卻沒辦法寫歌曲，也沒辦法編排舞蹈，要結合音樂、舞蹈、劇本三樣，沒辦法單靠編劇來完成，所以就三者內容來說，要統合三者內容所創造出的戲劇劇情，得要有音樂人配合才行。
劇情＋(歌曲＋舞蹈) →編劇＋音樂人
專業的演員未必能夠唱歌，舞蹈對明星也有一定難度，但戲劇最終得靠演員來表演，當有音樂、舞蹈、劇本之後，還得要有會唱歌會跳舞的演員來配合，於是本劇的主要演員多數選自偶像團體。(金秀賢除外)
劇情＋(歌曲＋舞蹈)＋演員 →編劇＋音樂人＋偶像團體
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劇情約略介紹
麒麟藝術高中是培育明星歌手的學校，等於是當今歌手育成的藝術高中，劇情開始便拋出麒麟藝術高中的招生，在鄭夏明(裴勇俊飾，客串)的穿針引線下，他讓三位學生破例成為本校的學生(特招生)，究竟是哪三位呢？被傲慢與偏見堆成的女孩(高慧美，裴秀智飾，女1)、沒有夢想而徬徨的男孩(玄時赫，玉澤演飾，男2)、和音樂與世隔絕的鄉下土包子(宋森動，金秀賢飾，男1)，最後鄭夏明卻為此離開麒麟高中，他把剩下的任務交給兩位老師姜伍赫(嚴基俊飾)、楊真萬(朴振榮飾)來完成，姜伍赫在日後扮演提攜學生們成長的精神導師，楊真萬則提供舞蹈、歌唱的技術型老師。

三個破例錄取的特招生，加上三個正式錄取的學生，本劇主說六個藝術高中生邁向歌手的故事，六個人皆有過去的成長經歷，承接過去再表現六個人的努力，以及六人相互之間的關係，他們如何面對自身的問題，遭遇問題又如何化解問題，最後站在舞台上發揮所學，讓他們所學的催化為激情，於是本劇便能見到四樣，流行音樂、流行舞蹈、夢想舞臺、戲劇劇情，四種內容共同打造的故事。

劇情剛開始的走法，還看不出本劇的目的，直到第5集4人在炸雞店門口，4人一起演唱少女時代的歌曲，鼓勵落榜多次的那位考生，這是一個頗為震撼的亮點橋段，此一亮點段才嗅到本劇想表演的故事。
(尋遙子注：可以換個角度來看，純粹想在戲劇中表現歌曲、舞蹈，藉此來鼓動收視率的提升，如果沒有相關劇情來配合時，單純想在劇情中放入唱歌和跳舞，那樣子只能有視覺上的效果，這是造戲下單點畫面的呈現，只是搞砸一部劇格調的行為，但若搭配有內涵的劇情連動，視覺的效果會提升劇情的可看性，相輔相成，因此本劇若從歌曲與舞蹈的角度來看，想在韓劇中表現歌曲和舞蹈，得搭配合適且有內容的劇情，才能把音樂跳舞的視覺效果發揮出來，不是因為劇情要講歌曲和舞蹈，而是歌曲和舞蹈透過戲劇表現出來。)
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主要人物
高慧美(裴秀智飾，miss A成員，女1)：學鋼琴7年，芭蕾2年，原是要走學院派的音樂之路，因父親生意失敗，讓高慧美放棄聲樂，她與妹妹寄住在姜伍赫的家。原是個性高傲的公主，在沒有經濟來源之下，高慧美得面對現實，她依靠姜伍赫能遮風避雨，得先幫姜伍赫守住飯碗，她得紆尊降貴去請宋森動，把土包子請來麒麟高中，迫不得已施展美人計把宋森動給騙來。
”如果這裡是終點的話，我會一直擔心你的”
(尋遙子注：經由鄭夏明的簡單測試，看到女1”對世界有著偏見和傲慢”的惡劣品性，鄭夏明先是不通過她的錄取資格，再以特召生破例錄取她。本劇的女1聯繫了許多人，她連接了女2、男2、男1、姜伍赫，作為第一人稱的視野看其他人的作用，後來女1的品性是越變越好。)

宋森動(金秀賢飾，男1)：鄉下土包子，父親是歌手，他遺傳自歌手父親的歌唱實力，但為了母親卻把實力給隱藏起來。純樸直爽的個性，有幾分傻氣，帶有正義感，擁有自己的風格，不在乎別人的看法，有一般人所沒有的堅強毅力。某位女孩來自首爾，宋森動經不起對方的甜言蜜語，敗倒在那女孩的美人計之下，被騙到麒麟高中來就學。
”成為第一，就算是在很孤單和很不安的位子上，即使會那樣，我也想成為第一”
(尋遙子注：金秀賢飾演的宋森動，原先是男2的定位，後來躍為男1的定位。該角色的波動大，塑造上是更為有張力，男1有真誠、有行動力，第16集時男1對女1說的話”我會拚死守護你的決定”，我都會被這句話給震了一下，從男1身上可見毅力與真誠，這並不是讓人肉麻的才華，而是非常有力量的一句話。
女1等於是男1的音樂，當男1要走向世界最大的舞台，沒有女1的地方就不再有音樂了，此話意帶雙關，因為男1有聽覺上的疾病，男1其實想留在女1身邊，但女1逼著他去美國實現所有人的夢想，分開是為了成就更遠大的夢，很動容的愛情戲收尾。)

玄時赫、玄鎮國：(玉澤演飾，2PM成員，男2)：私生子的身份，父親是政治人物，玄時赫不時得對抗自己的身世，當他站上舞臺出道的那瞬間，令世人知道了他的存在，也讓自己知道為什麼而存在，當時他在舞台上的表演受到矚目，成為最早出道的歌手。在尹白熙遭經紀人代表性侵事件中，玄時赫目睹了當時的經過，他救了尹白熙卻成了暴力犯，寧願犧牲自己的前途也要保護被害人，玄時赫看似徬徨無助的年輕人，還有幾分不受管教的學生模樣，其實他的內心是品性純正的好男孩。
”有了夢想，才知道在這個世上沒有可笑的夢想”

尹白熙(咸慇晶飾，T-ara成員，女2)：公主身旁的丫環，受困在自己家庭的經濟條件，要與高慧美與生俱有的資質作比較，好勝心作祟下而做出惡意的行為，尹白熙是六人中唯一負面取向的人物。

金碧淑(IU飾，女3)：擁有絕對音感的天賦，以及絕佳的演唱實力，還有創作的才華，優點卻被肥胖身軀給壓垮的學生。個性單純、思緒清澈，她喜歡Jason，後為了褪去肥厚的外衣，擬定減肥計劃，變成清新可人的女孩。

Jason (張佑榮飾，2PM成員，男3)：從美國歸來的學生，擁有極佳歌唱實力和舞蹈功力，但Jason沒有夢想與目標，順著淡淡的企圖心步向歌手舞台。個性隨和，才華洋溢，沒有脾氣，原是受眾人寵愛的天之驕子，卻對外型不起眼的金碧淑給予很大的關注，最後他發掘到音樂上最契合的朋友。

相關人物
姜伍赫(嚴基俊飾)：麒麟藝術高中育孕過許多人才，打造該學校的推手是鄭夏明，可這所學校的命名卻出自姜伍赫，原來23年前鄭夏明借走姜伍赫的筆記本，鄭夏明是根據筆記本內容實現了當初姜伍赫的夢想計劃(白日夢)。
姜伍赫教學方式過於平凡，績效不彰，軟弱無力，在麒麟高中從未教過出道的藝人，在他即將被學校開除時，鄭夏明給他挽救自己的機會，同時也把筆記本的夢想還給原主人來執行。姜伍赫是春風化雨的老師，看似搞笑不專業，卻是無私無我為學生奉獻，他時常有精妙的話語鼓勵學生前進。
”不要因為走得慢而焦慮(急)，慢點走會比走的快的人，看到更為仔細和豐富的東西”

楊真萬(朴軫泳飾)：鄭夏明特地請來的英文老師，托名為英文老師，實則是教導6人音樂和舞蹈的實踐老師。
(尋遙子注：本劇是朴軫泳和裴勇俊聯手打造的韓劇，張佑榮、玉澤演、裴秀智都是朴軫泳旗下的藝人，金秀賢則是裴勇俊經紀公司的藝人。音樂與舞蹈原可獨自發光發熱，可透過單曲唱片來發行，而把現代流行音樂與戲劇作為結合，這是裴勇俊一人無法撐起的世界，因為需要音樂人的幫助。)

時慶珍(李允芝飾)：麒麟高中校長的女兒，擁有專業的老師，冷酷嚴格的教學品質，缺乏姜伍赫的溫暖熱忱，但她表面上極為嚴厲的一面，在姜伍赫面前就會變成小女人。
”對手比朋友更為珍貴“

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第一男主角的定位
女1高慧美與男2玄時赫，兩人相識源於更早，前段表現相互喜歡的關係，後段女1把心態轉向男1，相識於幼年時、延續互為喜歡，這已很清楚定位了男2玄時赫就是第一男主角的姿態。可是如果從去日本的修學旅行來看，這是本劇的海外拍攝劇情部份，那是表現在第11集的時候，男2與女1在纜車上的一吻…，韓劇的製作是即時制的，海外的拍攝得在首播前完成(否則會開天窗)，換句話來說，本劇在開拍時，男2玄時赫應該是第一男主角的定位，但後來劇情的演變，男1的表現比男2還要好，男1的戲份也男2多(男2太早出道，失去校園的場景)，男1角色塑造也更有張力，再對照第1集並沒把K講得很明白，於是把第二男主角扶正來演第一男主角，這是我覺得本劇在第一男主角的定位，這是有轉向變化的痕跡的。
(尋遙子注：金秀賢是靠演技把角色給演大了，對於本劇幾場金秀賢的哭戲，盡情發洩的悲傷演譯法是很震撼的，當然得要搭配宋森動這樣的角色，金秀賢才能把他奔放的演技給發揮出來，所以最後亮到連劇情都要來迎合他。本劇的其他5人都是歌手出身的藝人，只有金秀賢的底子是純正的演員，要一個演員能唱又能跳，這是相當不容易的。)

現代流行音樂與舞台的魅力
流行音樂的本身足以吸引人，歌曲和舞蹈不需要依靠劇情，兩者合一便能打動人心，不看本劇前後劇情的連動，單看劇中人在流行音樂上的表演，歌唱與舞蹈就能使人熱血沸騰，要不投入其中則相當困難，若再搭配戲劇中舞台來展現的話，那樣的效果是更能夠催化為激情，一個人對著另一個人的歌唱，聽眾僅有一人的世界沒有感染力，但一人對著千人或萬人在唱歌時，在歌聲還沒出現時就很有效果了，這是舞台本身所創造出的魅力。
而本劇的流行歌曲和流行舞蹈，兩者結合的現代流行音樂，這是小弟無法以文字來描述的，我總不能用”大珠小珠落玉盤”來形容本劇的音樂，或者好看..好看..很好看，好聽..好聽..很好聽字眼來述說吧，這是要觀眾自己去欣賞的，看了本劇的內容就能明白的，要去描述音樂或舞蹈又是另一個寬廣的世界，而本劇卻能一兼二顧，讓觀眾看到六個人的故事，也見識到賞心悅目的現代流行音樂。

世界上的兩種幸福
一種是經歷後才發現的幸福(1)；另一種是瞬間能感受到的幸福，在那瞬間能感受的幸福太珍貴了，所以光靠那瞬間的幸福來回憶，也能一生都很幸福(2)。前者的幸福，多數是在失去之後才領悟到的”珍惜的幸福”，後者是閃耀的那瞬間，那是”永恆的回憶”。

面面俱到，毫不遺漏
在6位主要人物的描寫，6個人有不同個性樣貌，結局時對其他人的交代，本劇對其他人也沒有遺漏掉的。本劇透過簡單性格的打造，便賦予旁枝人物的個性，使他們有著栩栩如生的生命力，比方姜伍赫、時慶珍、楊真萬、姜伍善、馬斗植，結局時連女1的妹妹也給沒遺漏掉的，畫龍點睛，也不多做描述，重要的核心也沒偏離，按照本劇表現出如此廣闊的劇情，應該是夾雜的、凌亂的，甚至找不到重心位置，可是觀看本劇卻不是這樣的感覺，那是有深度的內涵，有知識性的背景，青澀又濃烈的男女愛情，還有引人注目的現代流行音樂，全數的過程戲雖被很多人分散掉視野，但相連接起來的橋段是自然順暢，最後全數導向一個夢想和希望。

結論
本劇是可大為推薦的一部韓劇，描寫6個藝術高中生夢想成長歌手的故事，不單是6個人的故事，還帶領出相關聯的現代流行音樂，使人物、歌曲、舞蹈結合在舞臺上，舞台上的表演能直接展現熱情，人物、歌曲、舞蹈、夢想舞臺，再透過戲劇劇情的營造手法，更能把那熱情變化為更大的夢想，從外來看本劇是舞台的熱情，從內來看本劇是屬於勵志的故事。(完)